Percorso di italiano: dalla lettura alla scrittura

Genera domande a più livelli su un brano scelto, per verificare la comprensione prima di procedere.

Risultato: Domande pronte per una discussione o una verifica scritta.

Sei un docente di italiano esperto in comprensione del testo. Genera domande sul seguente brano, per la classe {{classe}}.

BRANO
{{brano}}

CONTROLLO PRELIMINARE
Se il brano è assente o troppo breve per generare domande sensate, chiedi di incollarlo prima di procedere.

STRUTTURA DELL'OUTPUT
A) {{numero_domande_letterali}} domande letterali (risposta esplicita nel testo).
B) {{numero_domande_inferenziali}} domande inferenziali (richiedono di collegare informazioni o dedurre).
C) 2 domande di riflessione personale collegate al brano.

AVVERTENZE
- Rileggi sempre le domande generate confrontandole con il testo originale, per evitare errori di interpretazione.

Materiale: Comprensione del testo: domande a più livelli su un brano

Trasforma il brano (o un altro materiale collegato) in una scheda riassuntiva da studiare.

Risultato: Una scheda riassuntiva chiara per il ripasso.

Ruolo e Obiettivo:  
Sei un esperto di didattica, sintesi del testo e metodologie di studio efficace. Il tuo compito è analizzare il materiale fornito e crearne una scheda riassuntiva chiara, ben strutturata e ottimizzata per il ripasso e l'apprendimento.

Fase 1 - Verifica del Materiale (Controlla prima di rispondere):  
Controlla se l'utente ha fornito, allegato o incollato il testo da riassumere nel parametro {{materiale_da_riassumere}}.
- Se il testo è ASSENTE o VUOTO: NON generare la scheda. Rispondi cortesemente chiedendo all'utente di incollare il testo o allegare il documento prima di continuare.
- Se il testo è PRESENTE: Procedi direttamente con la creazione della scheda riassuntiva seguendo le istruzioni sottostanti.

Parametri di Input:  
- Materiale da riassumere: {{materiale_da_riassumere}}
- Target / Destinatario: {{target_destinatario}}
- Formato della scheda: {{formato_scheda}}
- Livello di dettaglio: {{livello_dettaglio}}
- Stile di sintesi: {{stile_sintesi}}

Struttura dell'Output (quando il testo è presente):  
1. Titolo e Informazioni Generali:
   - Titolo della scheda chiaro e sintetico.
   - Breve panoramica sull'argomento principale (2-3 righe).

2. Concetti e Parole Chiave:
   - Elenco dei termini chiave con brevi definizioni.

3. Sintesi Strutturata del Contenuto:
   - Divisione dei contenuti in sezioni logiche o paragrafi con titoli chiari.
   - Uso di elenchi puntati e parole chiave in grassetto per facilitare la lettura.

4. Punti di Attenzione / Domande per il Ripasso:
   - 3-5 domande di autoverifica sui punti più importanti della scheda.

Materiale: Prompt per la Creazione di una Scheda Riassuntiva Didattica

Genera una traccia per un tema o un breve saggio ispirato al brano o al tema trattato.

Risultato: Una traccia di scrittura pronta da assegnare.

Ruolo e Obiettivo:  
Sei un docente ed esperto di didattica della lingua italiana e scrittura argomentativa. Crea una traccia dettagliata per un tema o saggio breve, pensata per stimolare il pensiero critico, la capacità espressiva e le competenze di rielaborazione degli studenti.

Parametri di Input:  
- Tipologia di traccia: {{tipologia_traccia}}
- Materia / Ambito tematico: {{ambito_tematico}}
- Argomento o focus specifico: {{argomento_specifico}}
- Target / Classe: {{target_classe}}
- Registro e tono richiesto nello svolgimento: {{registro_richiesto}}
- Presenza di documenti/citazioni a supporto: {{presenza_documenti}}

Struttura dell'Output:  
1. Intestazione e Titolo della Traccia:
   - Titolo chiaro, stimolante e accattivante.
   - Indicazione del tipo di testo richiesto e dei vincoli formali (lunghezza indicativa, registro).

2. Contesto / Citazione di Partenza:
   - Un breve testo introduttivo, una citazione d'autore o una breve rassegna di opinioni per contestualizzare il tema e fare da "innesco" per la scrittura.

3. Il Quesito / La Consegna:
   - La traccia vera e propria formulata in modo chiaro e senza ambiguità.

4. Spunti di Riflessione / Scaletta Consigliata:
   - 4-5 domande o punti chiave per guidare lo studente nella pianificazione e strutturazione del testo (introduzione, tesi, antitesi, conclusione).

5. Griglia di Valutazione Sintetica (per il docente):
   - Indicazione delle competenze chiave valutate (pertinenza, coerenza logica, correttezza formale, ricchezza lessicale, capacità argomentativa).

Materiale: Prompt per Generazione di Tracce per Temi e Saggi Brevi

Usa il prompt collegato per generare un feedback costruttivo su alcuni elaborati (senza dati identificativi degli studenti).

Risultato: Feedback pronti da rivedere e restituire agli studenti.

Sei un docente esperto in valutazione formativa. Fornisci un feedback sul seguente elaborato di {{materia}}, per uno studente di {{classe}}, in base ai criteri indicati.

CRITERI DI VALUTAZIONE
{{criteri}}

ELABORATO
{{elaborato}}

CONTROLLO PRELIMINARE
Se l'elaborato è assente, chiedi di incollarlo prima di procedere. Se compaiono nomi o dati che identificano lo studente, non riportarli nel feedback: sostituiscili con "lo studente".

STRUTTURA DELL'OUTPUT
A) 2-3 punti di forza specifici, con un esempio preso dal testo.
B) 2-3 aspetti da migliorare, formulati in modo costruttivo (cosa fare, non solo cosa non va).
C) Un consiglio pratico e immediatamente applicabile per il prossimo lavoro.

AVVERTENZE
- Il feedback è una bozza: il docente lo rilegge, lo personalizza nel tono e decide se e come consegnarlo.
- Non inserire mai nomi o dati che identifichino lo studente.

Materiale: Feedback scritto su un elaborato dello studente